Text file: 8525.txt
author: Alissa White-Gluz
downvotes: 0
end consideration date: 2017-09-11
id: '8525'
number comments: 5
number views: 2895
proposal type: Odziv pristojnega organa
response: "Odziv Ministrstva za izobra\u017Eevanje, znanost in \u0161port\nDr\u017E\
  avna komisija za splo\u0161no maturo je v zadnjih letih v okviru prenove mature\
  \ intenzivno delala tudi na posodobitvi internih delov predmetov splo\u0161ne mature.\n\
  Ob vsakoletnem izvajanju mature se pojavljajo tudi potrebe po izbolj\u0161avah in\
  \ posodobitvah posameznih delov mature oziroma, mature kot celote, vendar je ob\
  \ tem treba imeti v mislih celoten sistem srednje\u0161olskega splo\u0161nega izobra\u017E\
  evanja kot tudi vpis v terciarno raven izobra\u017Eevanja.\nIzsledki opravljenega\
  \ dela Dr\u017Eavne komisije za splo\u0161no maturo so bili predstavljeni tudi strokovni\
  \ javnosti, vendar je bilo na podlagi opravljene razprave ugotovljeno, da je treba\
  \ k prenovi tega podro\u010Dja pristopiti premi\u0161ljeno in po korakih, ki zagotavljajo\
  \ kakovosten zaklju\u010Dek srednje\u0161olskega splo\u0161nega izobra\u017Eevanja\
  \ in hkrati dajejo dobro podlago za nadaljnji \u0161tudij.\nProcesi pri zakonodajnih\
  \ spremembah niso preprosti in hitro izvedljivi, saj zahtevajo konsenz vseh dele\u017E\
  nikov, ki jih zadeva podro\u010Dje mature, zato jim pristopamo premi\u0161ljeno\
  \ in z veliko mero odgovornosti, saj gre za prihodnje generacije, ki bodo oblikovale\
  \ na\u0161o prihodnost.\nVa\u0161 predlog za spremembo internega dela mature smo\
  \ posredovali ustrezni strokovni komisiji v obravnavo. V teku je tudi prenova gimnazijskih\
  \ programov. Delovna skupina za prenovo le-teh se je prvi\u010D sestala konec novembra.\
  \ Ker z delom \u0161e ni zaklju\u010Dila, vas o re\u0161itvah \u0161e ne moremo\
  \ seznaniti.\n "
response date: 2017-12-11
response due date: null
sent date: 2017-08-21
title: Eksterni ocenjevalec pri (trenutno) internem delu mature
upvotes: 16
url: https://predlagam.vladi.si/predlog/8525
