Predlagam celovito prenovo šolskih (osnovnošolskih, srednješolskih) učnih načrtov za doseganje standardov znanja, kar se je izkazuje nujno že nekaj let, dejansko stanje pa je pokazala epidemija. Predlagam tudi uvajanje novih predmetnikov, s poudarkom na uvajanju IT predmetov, večjim poudarkom na praktičnem pouku in medsebojnem povezovanju. Razmislek tudi o hibridnem modelu šolanja, za otroke s posebnimi potrebami, za katere se je izkazalo, da bolje dosegajo standarde znanja na daljavo.